Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
14.09. - 16.09.2023, Osnabrück
Poster
P-01 Postersession: Interprofessionelles Lehren und Lernen
Meeting Abstract
(P-01-01)
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JOY@university – Studieren soll aus bewegungsorientierter Perspektive gesünder werden
Gill C, Schmidt L, Bill V, John SM, Sonsmann F[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-03)
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Lehrvideo „Logopädie“ für die interprofessionelle Lehre
Mayer S, Mitzkat A, Doll L[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-04)
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Reflexion der Kompetenzentwicklung im interprofessionellen Studium der Gesundheitsberufe
Hoffmann H, Benner I, Leinweber J, Heiman D[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-05)
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Interprofessionelles Team-Training für Pflegeauszubildende und Medizinstudierende in der Kinderheilkunde: analog und online erfolgreich
Mücke U, Fleig K, Friedrichs M, Pittau F, Tiroke P[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-07)
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Interprofessionelle Ausbildung in Therapieberufen. Eine Pilotstudie in der Demenzversorgung
Grimm H, Ablinger I, Grimm MOW, Lauer A, Taddey T, Dressel K[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-08)
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Interprofessionelle Ausbildung im geburtshilflichen Team – kooperatives Lernen als didaktische Möglichkeit zur Stärkung interprofessioneller Kompetenzen in der Geburtshilfe im Studium der Hebammenwissenschaft und weiterer Gesundheitsberufe
Backs L, Meckenstock P, Wesselborg B[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-09)
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Interprofessionelle Kompetenzen schärfen – Entwicklung, Durchführung und Evaluation VR-gestützter Lehrveranstaltungen zu interprofessionellen Visiten
Stephan C, Axt S, Festl-Wietek T, Herrmann-Werner A, Mahler C, Johannink J[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-10)
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Pilotierung und Evaluation eines interprofessionellen Kommunikationstrainings für Tiermedizinstudierende und angehende Tiermedizinische Fachangestellte
Heise S, Wissing S, Preussing E, Nerschbach V, Tipold A, Kleinsorgen C[Volltext]
Meeting Abstract
(P-01-11)
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Pflege & Zahnmedizin im Dialog – eine interprofessionelle Einführung in den Expertenstandard „Förderung der Mundgesundheit in der Pflege“
Horn A, Ludwig E[Volltext]
