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Einleitung: Aus der Notwendigkeit einer strukturierten medizindidaktischen Qualifizierung der DozentInnen in der medizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung entwarfen die Studiendekanate der nordrhein-westfälischen medizinischen Fakultäten ein Curriculum mit Bausteinen aus Planung, Durchführung, Evaluation und Prüfung der Lehre, dass von der Ärztekammer Westfalen-Lippe (ÄKWL) anerkannt und als 120 Stunden umfassendes Curriculum „Medizindidaktik“ zertifiziert wird. Die Medizinische Fakultät der Ruhr-Universität Bochum bietet seit 1997 medizindidaktische Fortbildung an, die mittlerweile alle Themengebiete des Curriculums umfasst. Methoden: Angeboten werden jeweils eineinhalbtägige Workshops zu den Themen Veranstaltungsplanung, POL-Training, Seminar- und Plenardidaktik, Prüfungen, Gruppendynamik und Kommunikationstraining, die jeweils von einer Vor- und Nachbereitungsaufgabe von ebenfalls 1,5 Tagen begleitet werden (siehe http://www.rub.de/medibo).

Ergebnisse: In den vergangenen 4 Jahren nahmen 360 Personen das Fortbildungsangebot wahr. Ende dieses Jahres werden die ersten Teilnehmer das im Juni 2006 eingeführte Curriculum „Medizindidaktik“ der ÄKWL vollständig absolviert haben. Der Evaluation zufolge empfehlen alle TeilnehmerInnen der letzten zwei Jahre die Kurse weiter.

Diskussion: Medizindidaktische Fortbildung findet unter den Teilnehmern einen hohen Zuspruch. In der Studienordnung für den Modellstudiengang Medizin wird von den Dozenten die Teilnahme erwartet. Verpflichtung durch Studien- und Habilitationsordnung, aber auch Überzeugung durch positive Erfahrungen helfen, die anfangs hohe Eintrittsschwelle aufgrund der zeitlichen Vielfachbelastung der DozentInnen zu senken.