gms | German Medical Science

Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ)

05.08. - 09.08.2024, Freiburg, Schweiz

Poster
P2 Assessment: Innovative Prüfungen und Prüfungssysteme von Kompetenzen | Prüfungen | Studierendenauswahl | Wissenschaftliche Kompetenzen

Meeting Abstract (P-2-01)

Anwendung eines digitalen Prüfungssystems zur Abhaltung der strukturierten mündlichen Prüfung mit randomisierten Prüfungsfragen

Georgi T, Kruger M, Valentin K, Wedrich A
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Meeting Abstract (P-2-02)

Das Brandenburger Wissenschaftscurriculum – ein Modell eines longitudinalen Curriculums zur Vermittlung medizinisch-wissenschaftlicher Kompetenzen

Schendzielorz J, Jaehn P, Holmberg C
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Meeting Abstract (P-2-03)

Pilotprojekt „Fit für praktische Prüfungen – Übungs-OSCE: Basic Skills für Klinik & Praxis“

Haas M, Petersen N, Kunze AM, Brüstle P
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Meeting Abstract (P-2-04)

Stationenlernen zur Erreichung medizinisch-wissenschaftlicher Lernziele: Erkenntnisse der Bielefelder lernzielorientierten Evaluation (BiLoE)

Malchus K, Peters T
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Meeting Abstract (P-2-05)

Eine Alternative zum MC-Examen? Vergleich von Multiple-Choice- und Freitext-Fragen im Äquivalenz-Physikum der Medizinischen Fakultät OWL

Bittner A, Dumcke R, Friederichs H
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Meeting Abstract (P-2-06)

PJ OSCE-Stationen erstellen leicht gemacht – ein digitaler work through für OSCE-Anfänger*innen

Golon S, Mücke U, Akta S, Steffens S, Noll C
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Meeting Abstract (P-2-07)

Studentische Gutachtende im Auswahlverfahren der Humanmedizin: Welche Motivation zur Teilnahme steht im Vordergrund?

Rieder R, Zupanic M
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Meeting Abstract (P-2-08)

Planetare Gesundheit in der Lehre von Gesundheitsberufen: Welche Inhalte zu planetarer Gesundheit werden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheitsberufen gelehrt und wie wurden diese bestimmt?

Helmstaedt D, Schüttpelz-Brauns K
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Meeting Abstract (P-2-09)

Wissenschaftliche Ausbildung im Medizinstudium in Deutschland – eine nationale Querschnittsstudie

Vogt M, Geißler ME, Jahn N, Bereuter JP, Gerdes S, Deußen A, Glauche I, Günther L
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Meeting Abstract (P-2-10)

Konzeption, Implementierung und Evaluation eines asynchronen E-Learning-Kurses im Rahmen des Frankfurter Promotionskollegs

Paulitsch MA, Jacobs M, Sennekamp M
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