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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

ISSN 1860-3572

Willkommen

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung - German Journal for Medical Education (GMS Z Med Ausbild) ist das Publikationsorgan der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) (http://www.gesellschaft-medizinische-ausbildung.org). Die GMA ist auch der Herausgeber und Eigentümer des Namens der Zeitschrift. Sie ist eine frei zugängliche Open-Access-Zeitschrift, die in 4-5 Ausgaben jährlich erscheint. Zusätzlich zur freien Online-Version sind alle Ausgaben ab Jahrgang 30 (2013) als Print-on-Demand-Ausgabe erhältlich. GMS Z Med Ausbild veröffentlicht Artikel aus dem gesamten Gebiet der Ausbildung, Weiterbildung und Fortbildung in der Medizin. GMS Z Med Ausbild bietet Wissenschaftlern auf diesen Gebieten die Gelegenheit, ihre Forschungsergebnisse online zu publizieren. Nur qualitativ hochwertige Beiträge werden nach einem konsequenten Begutachtungsverfahren (peer review) zur Veröffentlichung angenommen. Beiträge können in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden. Die Beiträge werden in die jeweils andere Sprache übersetzt.

Publizierte Artikel sind damit für alle Interessierten weltweit verfügbar: ohne Zeitverzug, dauerhaft, suchfähig und kostenlos. Wir laden Sie herzlich ein zur Nutzung als Autor oder als Leser zum Nutzen der medizinischen Ausbildung.


Aktuelle Publikationen
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung Jahrgang 30

Issue 2

Leitartikel Medizin

Die GMA: In den besten Jahren und in vielen Wettbewerben vertreten

Fischer MR
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc27 (20130515)
[Volltext] [PDF]
Positionspapier Humanmedizin

Die Zukunft der ärztlichen Weiterbildung in Deutschland – Positionspapier des Ausschusses Weiterbildung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

David DM, Euteneier A, Fischer MR, Hahn EG, Johannink J, Kulike K, Lauch R, Lindhorst E., Noll-Hussong M, Pinilla S, Weih M, Wennekes V
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc26 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Evaluation des Peer-Teaching-Programms an der Universitäts-Kinderklinik Essen – Eine prospektive Single-Center-Studie

Büscher R, Weber D, Büscher A, Hölscher M, Pohlhuis S, Groes B, Hoyer PF
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc25 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Einmaliges studentisches standardisiertes Training der chirurgischen Händedesinfektion nach EN1500: Quantifizierung des Trainingseffektes, Nutzen der Methode und Vergleich mit klinischen Referenzgruppen

Fichtner A, Haupt E, Karwath T, Wullenk K, Pöhlmann C, Jatzwauk L
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc24 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Unterricht am Krankenbett: allgemeine und fächerspezifische Dozentenmerkmale, Kriterien der Patientenauswahl und Schwierigkeiten

Dybowski C, Harendza S
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc23 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Stressbelastung von Medizinstudierenden messen: Übersetzung des „Perceived Medical School Stress Instruments“ in die deutsche Sprache

Kötter T, Voltmer E
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc22 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Signifikante Verbesserungen eines klinischen Untersuchungskurses nach einfachen strukturierten Veränderungen des Lehrinhalts und der Lehrmethoden

Sonne C, Vogelmann R, Lesevic H, Bott-Flügel L, Ott I, Seyfarth M
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc21 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Projekt Humanmedizin

Machbarkeit, Akzeptanz und Auswirkungen von Team-based Learning im Fach Neurologie: eine Pilotstudie

Brich J
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc20 (20130515)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Tagungsbericht Zahnmedizin

AKWLZ Jahrestagung 2012 in Witten

Söhnel A, Gerhards U
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc19 (20130515)
[Volltext] [PDF]
Tagungsbericht Humanmedizin

Symposium: Klinische Kompetenzentwicklung - Forschungs- und Entwicklungsherausforderungen in Deutschland am 7. und 8. März 2013 im CharitéCrossOver

Tegethoff D, Bergjan M
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc18 (20130515)
[Volltext] [PDF]
Buchbesrpechung Humanmedizin

Friedrich Anderhuber, Franz Pera und Johannes Streicher (Hrsg): Waldeyer Anatomie des Menschen

Anders S
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc17 (20130515)
[Volltext] [PDF]
Buchbesprechung Humanmedizin

Theo R. Payk: Burnout – Basiswissen und Fallbeispiele

Lempp T
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(2):Doc16 (20130515)
[Volltext] [PDF]

Issue 1: Einsatz von Social Media und Web 2.0 in der (tier/zahn)medizinischen Aus- und Fortbildung

Leitartikel Medizin

Web 2.0 und soziale Netzwerke

Ehlers JP, Sostmann K
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc15 (20130221)
[Volltext] [PDF]
Übersicht Humanmedizin

Lehre 2.0 - Wie werden Social Media und Web 2.0 in die medizinische Ausbildung eingebunden? Ein systematischer Literaturüberblick

Hollinderbäumer A, Hartz T, Ückert F
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc14 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Auf dem Weg zum Web 3.0: Taxonomien und Ontologien für die medizinische Ausbildung - eine systematische Literaturrecherche

Blaum WE, Jarczweski A, Balzer F, Stötzner P, Ahlers O
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc13 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Veterinärmedizin

Wie nutzen deutsche Tiermedizinerinnen und Tiermediziner soziale Netzwerke? Eine Untersuchung am Beispiel des tiermedizinischen Netzwerks „NOVICE“

Schaper E, Forrest ND, Tipold A, Ehlers JP
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc12 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Medizinstudium 2.0 dank Web 2.0?! – Risiken und Chancen am Beispiel des Leipziger Medizinstudiums

Hempel G, Neef M, Rotzoll D, Heinke W
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc11 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Veterinärmedizin

Nutzung und Akzeptanz von Wiki-Systemen bei Studierenden der Tiermedizin

Kolski D, Arlt S, Birk S, Heuwieser W
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc10 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Bloggende Medizinstudierende: Eine qualitative Analyse

Pinilla S, Weckbach LT, Alig SK, Bauer H, Noerenberg D, Singer K, Tiedt S
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc9 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

Digitale Lernprogramme – Konkurrenz für das Mikroskop?

Schmidt P
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc8 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Tiermedizin

Gibt es eine „net-Generation“ in der Tiermedizin? Eine Vergleichende Untersuchung zur Nutzung von Internet und Web 2.0 bei Studierenden und der Tierärzteschaft

Tenhaven C, Tipold A, Fischer MR, Ehlers JP
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc7 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Forschungsarbeit Humanmedizin

DEGAM-Leitlinien als App für Mobiltelefone – Einsatz, Anregungen und Nutzen für den Lernprozess von Studierenden im Fach Allgemeinmedizin

Waldmann UM, Weckbecker K
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc6 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Projekt Humanmedizin

"Mediman" – Smartphone als Plattform zum Lernen?

Boeder N
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc5 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Projekt Humanmedizin

Projektbericht zum Simulatorennetzwerk: Ein Tool zur Verbesserung der Unterrichtsmaterialien und zum gezielten Einsatz von Ressourcen in Skills Labs

Damanakis A, Blaum WE, Stosch C, Lauener H, Richter S, Schnabel KP
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc4 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Projekt Humanmedizin

"PULS." – ein Blog als Online-Magazin für Medizinstudierendeder Goethe-Universität Frankfurt

Wurche B, Klauer G, Nürnberger F
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc3 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Projekt Humanmedizin

Internet-Diskussionsforen als Teil eines studentenzentrierten Lehrkonzepts in der Pharmakologie

Sucha M, Engelhardt S, Sarikas A
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc2 (20130221)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Pressemitteilung Humanmedizin

Forschungsunterstützung durch Web 2.0-Dienste – Forschungsverbund Science 2.0 unter Mitwirkung der ZB MED gestartet

Tiedt J
GMS Z Med Ausbild 2013; 30(1):Doc1 (20130221)
[Volltext] [PDF]