GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
ISSN 1860-3572
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung - German Journal for Medical Education (GMS Z Med Ausbild) ist das Publikationsorgan der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), Deutsche Sektion der European Association for Medical Education e.V. (http://www.gesellschaft-medizinische-ausbildung.org). Die GMA ist auch der Herausgeber und Eigentümer des Namens der Zeitschrift. Es ist eine frei zugängliche elektronische Zeitschrift, die zusätzlich vierteljählich als Druckausgabe für Mitglieder der GMA und Abonnenten erscheinen wird. GMS Z Med Ausbild veröffentlicht Artikel aus dem gesamten Gebiet der Ausbildung, Weiterbildung und Fortbildung in der Medizin. GMS Z Med Ausbild bietet Wissenschaftlern auf diesen Gebieten die Gelegenheit, ihre Forschungsergebnisse online zu publizieren. Nur qualitativ hochwertige Beiträge werden nach einem konsequenten Begutachtungsverfahren (peer review) zur Veröffentlichung angenommen. Angenommene Beiträge werden auf Deutsch publiziert. Artikel in englischer Sprache werden zugelassen.
Publizierte Artikel sind damit für alle Interessierten weltweit verfügbar: ohne Zeitverzug, dauerhaft, suchfähig und kostenlos. Wir laden Sie herzlich ein zur Nutzung als Autor oder als Leser zum Nutzen der medizinischen Ausbildung.
Aktuelle Publikationen
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Jahrgang 27
Issue 1
Implementierung des Moduls "Klinische Telemedizin / E-Health" in das Medizinstudium der Universität Zürich
Brockes MC, Wirth F, Schmidt-Weitmann S, Battegay E, Gerke WGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc14 (20100224)
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General needs assessment: Besteht Interesse an Fortbildung in Evidenz-basierte Medizin? Eine Umfrage unter Lehrärzten für Allgemeinmedizin
Moßhammer D, Lorenz GGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc13 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Vergleich vom Einsatz Standardisierter Patienten mit Computerfällen in der Psychiatrie und Psychotherapie
Sahlmann M, Siktas D, Mathiak KGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc12 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Anteil Stigma-assoziierter Themen im Psychiatrie-Konzept von Medizinstudierenden in der Einführung in die klinische Medizin: Eine Mind-Map Studie
Degirmenci Ü, Kreil S, Burk S, Breuer G, Kornhuber J, Weih MGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc11 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Strukturell-organisatorische Entwicklung und Etablierung eines interdisziplinären Trainingszentrums für klinisch-praktische Fertigkeiten
Beckers SK, Sopka S, Classen-Linke I, Weishoff-Houben M, Dott WGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc10 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Feedback-Training für Lehrärzte in der Allgemeinmedizin
Eicher C, Hermann K, Roos M, Schultz JH, Engeser P, Szecsenyi JGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc09 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
Von Studierenden für Studierende: Das Projekt "Archiv deutsche Medizinstudierendenschaft" und seine Bedeutung für die Weiterentwicklung der studentischen Lehre
Groß D, Kulike K, Neumann N, Glahn J, Schmitz DGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc08 (20100224)
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Erarbeitung von Empfehlungen zu universitären Prüfungen an der Medizinischen Fakultät Ulm
Rau T, Thumser-Dauth K, Liebhardt H, Böckers A, Muche R, Gulich M, Barth H, Kornmann M, Fegert JM, Öchsner WGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc07 (20100224)
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GMA-Jahrestagung in Bochum vom 23.-25. September 2010
Vach JGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc06 (20100224)
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GMA-Preis für junge Lehrende 2010
Huwendiek S, Hahn EGGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc05 (20100224)
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GMA-Preis für Studierende
Kampmeyer D, Huwendiek S, Hahn EGGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc04 (20100224)
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Preisträger des "GMA-Preis für junge Lehrende 2009" ausgezeichnet
Huwendiek S, Hahn EGGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc03 (20100224)
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Aufbau eines Interdisziplinären Skills Lab an der Medizinischen Fakultät der TU-Dresden und Integration in das DIPOL®-Curriculum
Fichtner AGMS Z Med Ausbild 2010; 27(1):Doc02 (20100224)
[Zusammenfassung] [Volltext] [PDF]
