Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
26.09. - 28.09.2013, Graz, Österreich
P04 Fakultäts- und Curriculumsentwicklung
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(P04_01)
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HeiCuMed-Vorklinik: Ein fächerübergreifend integriertes Curriculum im Regelstudiengang – Die Sicht der Studierenden
Harter C, Nawrotzki R, Titz S[Full Text]
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(P04_02)
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Passgenauigkeit der Lehr- und Prüfungsformate in einem outcome-orientierten Curriculum – Analyse des Online-Lernzielkatalogs für den Aachener Modellstudiengang Medizin
Finsterer S, Spreckelsen C, Schenkat H, Marx G[Full Text]
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(P04_03)
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Bericht über ein Pilotprojekt an der Medizinischen Fakultät der Universität Zürich – Forschungs-basiertes Lernen: Schreibdidaktik zum wissenschaftlichen Schreiben
Steiner F, Mayer P, Jörissen S, Brendel S, Schirlo C, Kaap-Fröhlich S, Weber R[Full Text]
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(P04_04)
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Logbücher im PJ: Das Freiburger Modell – Ausarbeitung und Implementierung
Eltrop S, Sander K, Ben Nasr H, Agostini H, Streitlein-Böhme I, Forster J[Full Text]
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(P04_05)
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Drei Jahre Evaluation des Praktischen Jahres in Aachen: Was müssen wir verbessern?
Cormann A, Kerth JL, Schenkat H[Full Text]
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(P04_06)
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E-Learning 2.0 in der medizinischen Lehre: die studentische Sicht
Merz AK[Full Text]
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(P04_07)
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Sicherung von Nachwuchskräften durch Verbesserung der Struktur des praktischen Jahres
Müller S, Wittmann M, Breuer J, Baumgarten G[Full Text]
