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Fragestellung/Zielsetzung: Interprofessionelle Ausbildungsstationen haben sich an vielen Standorten Deutschlands etabliert (z.B. [1]). Der Nutzen ist mehrfach untersucht und umfasst z.B. die Entwicklung von Kompetenzen zur Förderung der Kommunikation und der Teamentwicklung bis zur Unterstützung der professionellen Sozialisation und Identitätsbildung [2].

Im Rahmen der Universitätsmedizin Oldenburg wurde im Juni 2022 die erste interprofessionelle Ausbildungsstation implementiert. Ziel dieser Studie ist es, Erkenntnisse über das Erleben und die Wahrnehmung der Teilnahmenden während der OLIPSTA zu erhalten, um zu erfahren, inwieweit Ziele einer interprofessionellen Ausbildungsstation schon in der ersten Umsetzung erreicht werden konnten.

Methoden: Aufgrund der kleinen Teilnehmendenzahl wurde als Methode ein Fokusgruppeninterview gewählt. Für die Durchführung wurde ein Leitfaden entwickelt. Die Auswertung erfolgte nach qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring [3].

Ergebnisse: Die Ergebnisse geben sowohl Einblicke in das Erleben der Teilnehmenden und die von ihnen als wirksam erlebten Elemente der OLIPSTA als auch Hinweise zur Weiterentwicklung der OLIPSTA.

Die Teilnehmenden berichten sehr Wertschätzend von ihren Erfahrungen während der OLIPSTA. Sie können exemplarisch Elemente interprofessionellen Lernens und interprofessioneller Teamarbeit beschreiben. Sie heben hervor, dass die Zusammenarbeit in einem statusgleichen Team (Auszubildende, Studierende) wirksam sei für das gemeinsame Lernen und gemeinsame Entscheidungen die Patient*innen betreffend. Neben den Erfahrungen und dem Erleben gab es auch organisatorisches Feedback, das zur Weiterentwicklung der OLIPSTA berücksichtigt wird.

Diskussion: Die Ergebnisse zeigen, dass die Teilnehmenden der OLIPSTA zentrale Elemente einer interprofessionellen Ausbildungsstation erfahren konnten (Teamarbeit, Rollenidentifikation, Kommunikation). Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse die besonderen Herausforderungen unter denen die OLIPSTA während der Corona-Pandemie implementiert wurde. Außerdem geben sie Hinweise zur Weiterentwicklung und Verstetigung der OLIPSTA.

Take Home Messages: Viele Ziele einer interprofessionellen Ausbildungsstation können schon im ersten Durchlauf erreicht werden. Die Erfahrungen der Teilnehmende geben Aufschluss über Herausforderungen und helfen zielführende Lösungen zu generieren. Die Einschränkungen durch die Corona-Pandemie haben sich auf die OLIPSTA ausgewirkt.