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Problemstellung: Der Wissenschaftsrat, der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog Medizin (NKLM), die Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF), der Medizinische Fakultätentag (MFT) und der Masterplan Medizinstudium 2020 (MP2020) fordern für Deutschland die Vermittlung von Wissenschaftskompetenzen im Medizinstudium. Die curriculare Ausgestaltung der Lehre zu wissenschaftlichen Kompetenzen hat an den Fakultäten begründeter Maßen unterschiedlichste Formen. Wie ein vom MP2020 beschriebener Leistungsnachweis zur strukturierten Vermittlung wissenschaftlicher Kompetenzen aussehen kann, ist dabei ein eher offener Punkt. Zudem soll der Bereich Wissenschaftskompetenz in den Staatsexamina zukünftig stärker geprüft werden. Der Workshop soll die Anforderungen an die Prüfungen im Bereich der Wissenschaftskompetenz aus unterschiedlichen Perspektiven vertiefen.

Ablauf Workshop: Ein kurzer initialer Input bereitet die TeilnehmerInnen auf die Arbeitsphasen in Kleingruppen vor. Zunächst werden in Kleingruppen aus den unterschiedlichen Perspektiven der TeilnehmerInnen die Anforderungen an mögliche Prüfungsinhalte gesammelt und priorisiert. In einem weiteren Schritt werden wünschenswerte und realistische Prüfungsszenarien exemplarisch erarbeitet. Die Kleingruppenergebnisse sollen allen Teilnehmern vorgestellt und diskutiert werden. Abschließend werden die ersten Ergebnisse aus den überregionalen Prüfungen zur Wissenschaftskompetenz mittels MC-Fragen vorgestellt.

Zielgruppe: Lehrende, Prüfende und Studierende mit der Absicht die Prüfungen im Bereich der Wissenschaftskompetenzen mitzugestalten.

Vorbereitung/Mitzubringen: Motivation für das Thema. Es können auch gerne die den TeilnehmerInnen lokal bekannten curricularen Konzepte der Vermittlung von Wissenschaftskompetenzen mitgebracht werden, die dann die Kleingruppenarbeit und die erarbeiteten Ergebnisse bereichern können.