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GMS Journal for Medical Education

Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

ISSN 2366-5017

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"Augenheilkunde" - Lern-CD-Rom: "Augenheilkunde im Internet" - http://elearning.studmed.unibe.ch/augenheilkunde

Projekt Humanmedizin

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  • corresponding author Anna Gruber - Augenklinik der Medizinischen Universität Graz, Graz, Österreich
  • author Jürgen Faulborn - Augenklinik der Medizinischen Universität Graz, emeritierter Vorstand, Graz, Österreich

GMS Z Med Ausbild 2006;23(1):Doc13

The electronic version of this article is the complete one and can be found online at: http://www.egms.de/en/journals/zma/2006-23/zma000232.shtml

Received: October 31, 2005
Published: February 17, 2006

© 2006 Gruber et al.
This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.en). You are free: to Share – to copy, distribute and transmit the work, provided the original author and source are credited.

Zusammenfassung

Problemstellung: Es besteht derzeit eine allgemein notwendige Verbesserung des Medizinstudiums (sowohl im Erlernen des Stoffgebietes als auch bei der Prüfung), einschließlich Fach "Augenheilkunde" im 3. Rigorosum.

Methode: Produktion einer "Augenheilkunde" -Lern-CD-ROM mit gleichzeitiger Website http://e-learning.studmed.unibe.ch/augenheilkunde im Rahmen des Master of Medical Education (MME) Studiums in Bern, Schweiz.

Ergebnisse: Aufgrund laufender Evaluation unter den Studierenden (seit 10/2004) zeigt sich eine große Beliebtheit dieser zusätzlich neuen Lernmethoden.

Schlussfolgerung: Es ergibt sich eine sinnvolle Kombination des theoretischen Erlernens der Krankheitsbilder mittels Bücher, Vorlesungsskripten, Lern-CD-ROM und Anbietung des Stoffes im Internet.

Schlüsselwörter: e-Learning, Studenten, Internet, medizinische Ausbildung

Abstract

Problem: At present there is in general an essential improvement in the study of medicine (both in the acquisition of material as well as in examinations), including the subject "ophthalmology" in the 3rd oral examination.

Method: Production of an "ophthalmology" learning CD-ROM with concomitant website http://e-learning.studmed.unibe.ch/augenheilkunde within the framework of the Master of Medical Education (MME) Study course in Bern, Switzerland.

Results: As a result of continuing evaluation among students (since 10/2004), the enormous popularity of these additional, new teaching methods has been shown.

Conclusion: A meaningful combination of the theoretical acquisition of the clinical images by means of books, lecture scripts, learning CD-ROM and the provision of material in the internet. Key terms: e-learning, students, internet, medical training.

Outline

Projektbeschreibung

Einleitung: Aufgrund notwendiger Verbesserung des Medizinstudiums wird auch im Fach Augenheilkunde das Stoffgebiet seit Oktober 2004 zusätzlich elektronisch angeboten. Die Zielgruppe umfasst MedizinstudentInnen des 3. Rigorosums im Rahmen des Augenheilkundepraktikums, und als Vorbereitung für die Augenheilkundeprüfung.

Methode: Die Realisation dieses Projektes ermöglichte die Abteilung für Unterrichtsmedien (AUM) des Instituts für Medizinische Lehre (IML), Medizinische Fakultät der Universität Bern, unter der Leitung von Dr. med. et MME Peter Frey - nunmehr e-learning-Kompetenzzentrum der Universität Bern genannt - während des zweijährigen Master of Medical Education (MME) Studiums von 2002-2004.

Das Ziel ist die Kombination des theoretischen Erlernens mittels Büchern, Vorlesungen, Internet und Lern-CD-ROMs, aber auch die Möglichkeit der praktischen Umsetzung während des Praktikums.

Der Inhalt der Augenheilkunde CD-ROM umfasst die Lernziele, Untersuchungsmethoden, Notfälle, Systematik, Therapie und Prüfungsbilder.

Zusätzlich sind Videos über Untersuchungstechniken, Kinder- u. Neuroophthalmologie, sowie Augenoperationen (Katarakt-, Glaukom- und Glaskörperoperation), dies auch in Zusammenarbeit mit der Augenklinik der Medizinischen Universität Wien, zu sehen. Die CD-ROM bietet eine der umfangreichsten photographischen Darstellungen der verschiedenen Augenerkrankungen. Anhand von 230 Prüfungsbildern ist ein gutes Vorbereiten für die Prüfung gewährleistet. Es zeigt sich eine übersichtliche Gliederung und ein ausgewogenes Verhältnis zwischen textlichen und graphischen Elementen.

Die gleichzeitig bestehende Website "Augenheilkunde im Internet" - http://e-learning.studmed.unibe.ch/augenheilkunde zeigt denselben Aufbau, allerdings ohne Videos.

Ergebnisse: Die Evaluation unter den Studierenden (seit 10/2004) zeigt eine positive Akzeptanz bezüglich der zusätzlich neu angebotenen Lernmethoden.

Schlussfolgerung: In der heutigen computerisierten Zeit ist diese Art des Lernens zunehmend wichtiger, es sollte aber nicht dazu führen, die ebenfalls wichtigen medizinischen Lehrbücher in Vergessenheit geraten zu lassen.

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