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GMDS 2014: 59. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e. V. (GMDS)

Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie

07. - 10.09.2014, Göttingen

Einführung zum Aufbau eines elektronischen Laborbuches für die biomedizinische Forschung

Meeting Abstract

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  • S.Y. Nussbeck - Universitätsmedizin Göttingen, Institut für Medizinische Informatik, Göttingen
  • P. Weil - Universitätsmedizin Göttingen, Institut für Medizinische Informatik, Göttingen

GMDS 2014. 59. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e.V. (GMDS). Göttingen, 07.-10.09.2014. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2014. DocAbstr. 19

doi: 10.3205/14gmds267, urn:nbn:de:0183-14gmds2672

Published: September 4, 2014

© 2014 Nussbeck et al.
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Thema: Im Laufe der letzten Jahre hat die Gewinnung von digitalen Forschungsdaten in biomedizinischen Abteilungen immer mehr zugenommen. Fast schon wie ein Relikt steht dem gegenüber das papier-basierte Laborbuch, in dem Wissenschaftler immer noch ihre Experimente dokumentieren. Im Rahmen des Sonderforschungsbereiches 1002 in der kardiologischen Grundlagenforschung führt das INF-Projekt pilothaft ein elektronisches Laborbuch ein und evaluiert dieses. Beruhend auf den in den letzten zwei Jahren gemachten Erfahrungen, bietet dieses 3-stündige Tutorial einen generellen Überblick über die Herausforderungen, mit denen man bei der Einführung eines elektronischen Laborbuches rechnen muss. Darüber hinaus werden mögliche Lösungen und Vorgehensweisen vorgestellt und konstruktiver Austausch mit weiteren Nutzern bzw. Medizininformatikern zu dem Thema ermöglicht.

Lernziele: (1) Nach Abschluss des Tutorials können die Teilnehmer die kritischsten Punkte bei der Einführung eines elektronischen Laborbuches nennen und können mögliche Vorgehensweisen diesbezüglich erläutern. (2) Nach Abschluss des Tutorials können die Teilnehmer den Aufwand ein elektronisches Laborbuch an ihrer Institution einzuführen abschätzen.

Methode: Es kommt eine Mischung aus Frontalunterricht, Gruppenarbeit und Einzelarbeit als Methodik zur Anwendung.

Danksagung: Diese Arbeit wurde unterstützt durch den Sonderforschungsbereich 1002 Teilprojekt INF, gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft.