Article
Patientensicherheit durch Netzwerksarbeit! Förderung der interprofessionellen Aus-, Fort-, und Weiterbildung, Forschung und Gesundheitsversorgung
Meeting Abstract
Search Medline for
Authors
-
Doreen Herinek
- Charité – Universitätsmedizin Berlin, Corporate Member of Freie Universität Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft, Berlin, Deutschland
-
Heidi Oberhauser
- fh gesundheit (fhg), Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH, Innsburck, Österreich
-
Mirjam Körner
- Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Freiburg, Deutschland
-
Matthias Witti
- Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, München, Deutschland
-
Birgit Wershofen
- Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, München, Deutschland
-
Marion Huber
- Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften, Institut für Public Health, Fachstelle für interprofessionelle Lehre und Praxis, Winterthur, Schweiz
| Published: | September 14, 2022 |
|---|
Outline
Text
Lernziel: Die Teilnehmenden
- haben sich kennengelernt und ggf. Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken können,
- kennen und verstehen die Bedeutung von Netzwerkarbeit für die interprofessionelle Aus- und Weiterbildung sowie Praxis der Gesundheitsberufe,
- haben aktuelle Herausforderungen eruiert und reflektiert und können sich dazu lösungsorientiert positionieren,
- haben konkrete Strategien der Netzwerkarbeit erarbeitet, die die interprofessionelle Aus- und Weiterbildung sowie Praxis der Gesundheitsberufe weiterentwickelt (oder vorantreibt).
Ablauf der Veranstaltung mit Zeitplan inkl. eingesetzter didaktischer Methoden:
- 0-15. Min: Vorstellungsrunde (Methode: bewegtes Plenum)
- 15.-40. Min: Input zum Thema Netzwerkarbeit und Bedeutung von Netzwerken/Netzwerkarbeit (wie bspw. ihr Einfluss auf die Lehre, die Praxis) (Methode: Vortrag; Plenumsdiskussion)<
- 40.-170. Min [inklusive 20 Min Pause]: (Methode: Placemat)
- Identifikation von Herausforderungen in der Netzwerkarbeit für die interprofessionelle Aus und Weiterbildung (Thema A)
- Identifikation von Potentialen der Netzwerkarbeit für die interprofessionelle Aus und Weiterbildung (Thema B)
- Identifikation von Herausforderungen in der Netzwerkarbeit für die interprofessionelle Praxis (Thema C)
- Identifikation von Potentialen der Netzwerkarbeit für die interprofessionelle Praxis (Thema D)
- dentifikation von konkreten Lösungen, die Herausforderungen zu überwinden
- 170.-180. Min: Abschluss und Zusammenfassung; Definition der „nächsten Schritte“ (Methode: Priorisierung)
Zielgruppe:Personen mit Interesse an Interprofessionalität und Netzwerkarbeit
Vorbereitung: keine
Literatur
- 1.
- Aktionsbündnis Patientensicherheit e. V. Wege zur Patientensicherheit. Lernzielkatalog für Kompetenzen in der Patientensicherheit. Bonn; Aktionsbündnis Patientensicherheit e.V.; 2014. Zugänglich unter/available from: https://www.aps-ev.de/wp-content/uploads/2016/09/EmpfehlungAGBuT_Lernzielkatalog_Wege_2014_05_14_neu.pdf
- 2.
- Dinius J, Philipp R, Ernstmann N, Heier L, Göritz AS, Pfisterer-Heise S, Hammerschmidt J, Bergelt C, Hammer A, Körner M. Interprofessional teamwork and its association with patient safety in German hospitals – A cross sectional study. PLoS ONE. 2020;15(5):e0233766. DOI: 10.1371/journal.pone.0233766
