gms | German Medical Science

Problemstellung/Lernziele/Motivation der WS-Autor*innen: Interprofessionelle Zusammenarbeit gilt als eine Schlüsselkompetenz in einer zunehmend komplexeren Gesundheitsversorgung [1]. Seit Jahren existiert die Forderung, interprofessionelle Kompetenzen bereits in Ausbildung und Studium zu adressieren [2]. Die Fähigkeit zur Teamarbeit im multiprofessionellen Setting wurde konsequenter Weise als relevanter Lerninhalt für die Humanmedizin definiert [http://www.nklm.de]. Um dieser Zielsetzung gerecht zu werden, ist es notwendig, Dozentinnen und Dozenten in der Humanmedizin und in anderen Gesundheitsberufen auf die Herausforderungen interprofessioneller Lehre vorzubereiten [3] und den fortlaufenden Prozess zu unterstützen [4].

An der Heidelberger Medizinischen Fakultät wurde 2020 auf der Basis einer Bedarfsanalyse erstmal das Thema Interprofessionelle Zusammenarbeit und Lehre in das bestehende Curriculum der Dozent*innenschulung (DOS) implementiert.

Ziel der DOS ist die Qualität der Lehre zu verbessern, indem Dozent*innen für das Thema Interprofessionalität sensibilisiert werden und didaktische Methoden erlernen, die es ihnen ermöglichen, Student*innen an das Thema heranzuführen.

Ablauf Workshop: Der Workshop stellt das Konzept der Schulung und die didaktischen Grundlagen vor. Die Teilnehmer*innen werden den ersten von drei Teilen der Schulung (Basisschulung) selbst durchlaufen und anschließend die Übertragbarkeit auf den eigenen Standort zu diskutieren.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Dozent*innen, die interprofessionelle Elemente in die eigene Lehre integrieren möchten und in der Lehre der Humanmedizin, der Zahnmedizin oder der nichtmedizinischen Gesundheitsberufe tätig sind.

Weiterhin freuen wir uns über Trainer*innen, die interprofessionelle Elemente in einer DOS planen oder bereits umsetzen. In virtuellen Gruppenarbeitsräumen werden wir die Möglichkeit haben, die Bedürfnisse beider Zielgruppen zu adressieren und zu berücksichtigen.

Vorbereitung/Mitzubringen: Der Workshop findet online statt. Für die Teilnahme sind keine Vorbereitung notwendig, es sollte jedoch eine stabile Internetverbindung mit Ton und Kamera zur Verfügung stehen.