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Emedia skills lab VTK: Aachener E-Learning Plattform für interprofessionelles Lehren und Lernen in der Versuchstierkunde
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Teresa Federsel
- RWTH Aachen, Medizinische Fakultät, Institut für Versuchstierkunde sowie Zentrallaboratorium für Versuchstiere ( VTK), Aachen, Deutschland
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Martin Lemos
- RWTH Aachen, Medizinische Fakultät, Audiovisuelles Medienzentrum (AVMZ), Aachen, Deutschland
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Christian Bleilevens
- RWTH Aachen, Klinik für Anästhesiologie, Aachen, Deutschland
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Julia Steitz
- RWTH Aachen, Medizinische Fakultät, Institut für Versuchstierkunde sowie Zentrallaboratorium für Versuchstiere ( VTK), Aachen, Deutschland
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Ulla Ohnesorge-Radtke
- RWTH Aachen, Medizinische Fakultät, Audiovisuelles Medienzentrum (AVMZ), Aachen, Deutschland
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René Tolba
- RWTH Aachen, Medizinische Fakultät, Institut für Versuchstierkunde sowie Zentrallaboratorium für Versuchstiere ( VTK), Aachen, Deutschland
| Published: | September 11, 2014 |
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Fragestellung/Einleitung: emedia skills lab Versuchstierkunde (emsl VTK) ist eine moodle-basierte E-Learning-Plattform [http://moodle.org], die im Rahmen des gleichnamigen BMBF geförderten Kooperationsprojektes von AVMZ und VTK an der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen seit 09/2013 aufgebaut wird [http://foerderportal.bund.de/foekat/jsp/SucheAction.do?actionMode=searchlist].
Ziel des Projektes ist die nachhaltige Qualifizierung von Personen, die Tierversuche (TVe) planen, durchführen und beurteilen oder mit Versuchstieren arbeiten. Dafür werden auf Basis eines 3R-konformen, mediengestützten Ausbildungskonzeptes Lerninhalte erstellt [1], die dazu beitragen sollen, TVe zu verbessern (Refinement), die Anzahl der erforderlichen Versuchstiere für eine statistisch relevante Aussage zu reduzieren (Reducement) und sofern möglich TVe zu ersetzen (Replacement).
Methoden: In emsl VTK [http://www.rwth-aachen.de] werden die Lerninhalte als multimediale, webbasierte, interdisziplinäre Lernanwendungen sowie als Einzelmedien integriert. Nach Authentifizierung können verschiedene Nutzergruppen z.B. Teilnehmer der FELASA B Kurse [2], Studierende des Masterstudiengangs Laboratory Animal Science [http://www.msc-lab-animal.com/] auf die Medien zugreifen.
Weiterhin wird emsl VTK mit der etablierten Plattform vtk-online der Philipps-Universität Marburg [http://www.gv-solas.de/fileadmin/user_upload/pdf_publikation/Stellungnahme-vtk-online.pdf] verknüpft. Eine gemeinsame Einstiegsseite ermöglicht den Zugriff auf beide Plattformen.
Die Lerninhalte werden mit Hilfe des semantischen Netzes sam verknüpft [3] und sollen mit dem medizinischen Thesaurus MeSH und einem versuchstierkundlichen Begriffs-Klassifikationssystem leicht zu finden sein.
Diskussion/Schlussfolgerung: emsl VTK kommt einem interprofessionellen Personenkreis zugute und bedient die Forderung des Tierschutzgesetzes [http://www.gesetze-im-internet.de/tierschg/BJNR012770972.html], sowie der neuen EU Tierschutzrichtlinie 2010/63/EU [4] nach fachkundigem Personal, das zur Zeit in nicht ausreichendem Maße zur Verfügung steht.
Mit emsl VTK wird eine Basis für nachhaltiges, interprofessionelles, mediengestütztes Lehren und Lernen in der VTK geschaffen, die den Anforderungen an das 3R-Prinzip gerecht wird.
Literatur
- 1.
- Russell WM, Burch RL. The Principles of Humane Experimental Technique. London: Methuen; 1959.
- 2.
- Nevalainen T, Dontas I, Forslid A, Howard BR, Klusa V, Käsermann HP, Melloni E, Nebendahl K, Stafleu FR, Vergara P, Verstegen J, FELASA. FELASA recommendations for the education and training of persons carrying out animal experiments (Category B). Report of the Federation of European Laboratory Animal Science Associations Working Group on Education of Persons Carrying out Animal Experiments (Category B) accepted by the FELASA Board of Management. Lab Anim. 2000;34(3):229-235.
- 3.
- Spreckelsen C, Ohnesorge-Radtke U, Federsel T, Schenkat H, Müller M. Thematische Verschlagwortung und Verknüpfung von Lernzielkatalog und Lernmedien durch ein semantisches Netz. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Graz, 26.-28.09.2013. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2013. DocV01_06. DOI: 10.3205/13gma156
- 4.
- Das Europäische Parlament, Der Rat der Europäischen Union. Richtlinie 2010/63/EU des Europäischen Parlaments und des Rates vom 22. September 2010 zum Schutz der für wissenschaftliche Zwecke verwendeten Tiere (Text von Bedeutung für den EWR). Amtsbl Europ Union. 2010;L276:33-79.
