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Evidence Essentials: Evidenz verstehen – ein Onlinekurs von Cochrane in deutscher Sprache
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Authors
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Katharina Kohler
- Cochrane Deutschland Stiftung, Deutschland
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Claudia Breuer
- Cochrane Deutschland Stiftung, Deutschland; Institut für Evidenz in der Medizin (IfEM), Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Freiburg, Deutschland
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Annegret Borchard
- Cochrane Schweiz, Unisanté, Universität Lausanne, Schweiz
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Simjon Radloff
- Institut für Evidenz in der Medizin (IfEM), Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Freiburg, Deutschland
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Georg Rüschemeyer
- Cochrane Deutschland Stiftung, Deutschland
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Erik von Elm
- Cochrane Schweiz, Unisanté, Universität Lausanne, Schweiz
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Jörg J. Meerpohl
- Institut für Evidenz in der Medizin (IfEM), Medizinische Fakultät und Universitätsklinikum Freiburg, Deutschland
| Published: | August 30, 2022 |
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Hintergrund/Fragestellung: Die Cochrane Evidence Essentials sind ein frei verfügbarer Onlinekurs, bestehend aus vier Modulen von jeweils ca. 45 Minuten. Entwickelt wurde diese E-Learning-Ressource vorwiegend von Fachleuten des Cochrane Central Executive Teams in London, zusammen mit Patient:innen, Wissenschaftler:innen und weiteren Expert:innen. Die Nutzer:innen lernen in diesem Kurs, was genau Evidenzbasierte Medizin ist und woher die Evidenz in der medizinischen Versorgung stammt. Auch die Frage nach der Zuverlässigkeit von Evidenz für Gesundheitsfragen wird adressiert, ebenso wird auf die Nutzung von Cochrane Reviews eingegangen.
Methoden: Ziel dieses gemeinsamen Projekts von Cochrane Deutschland und Cochrane Schweiz war es, auf Basis der englischen Vorlage eine deutschsprachige Version der Cochrane Evidence Essentials zu entwickeln. Mit den Cochrane Evidence Essentials auf Deutsch können wir nun einen niederschwelligen Zugang zum Thema Evidenz anbieten. Zielpublikum sind alle, die mehr über die Grundlagen der Evidenzbasierten Medizin (EbM) erfahren möchten. Die Cochrane Evidence Essentials eignen sich auch als Unterrichtsmaterial für entsprechende Lehrangebote.
Ergebnisse: Die Übersetzung der Module erfolgte zur Qualitätssicherung in einem dreistufigen Verfahren, durch jeweils eine(n) Übersetzer:in und zwei Bearbeiter:innen. Mit Hilfe umfassender Recherchen suchten wir nach deutschsprachigen weiterführenden Ressourcen für jedes Modul. Zudem wurden Videobeiträge ins Deutsche übersetzt und größtenteils auch neu eingesprochen. Am Ende durchlief der gesamte Onlinekurs einen internen Feedbackprozess und wurde im Februar 2021 veröffentlicht. Seit der Veröffentlichung werden die Nutzerzahlen in Form von Seitenaufrufen und Anzahl der Besucher des Kurses erfasst. Die Seitenaufrufe belaufen sich auf derzeit rund 1.300 Aufrufe für alle vier Module. Am häufigsten genutzt wird aktuell das Modul 1, Evidenzbasierte Medizin mit etwas mehr als 300 Besuchern und das Modul 4, Systematische Reviews verstehen und nutzen, mit rund 160 Besucher:innen.
Schlussfolgerung: Um die Reichweite zu steigern, werden wir den Onlinekurs auch zukünftig weiter bewerben. Dabei soll vor allem die Möglichkeit in den Vordergrund gestellt werden, den Kurs oder einzelne Module daraus in Lehrveranstaltungen wie z.B. Seminaren an Universitäten und Hochschulen zu integrieren. Perspektivisch planen wir eine Umfrage unter Nutzer:innen des Onlinekurses.
Interessenkonflikte: Die Autor:innen sind z. T. Angestellte der Cochrane Deutschland Stiftung oder arbeiten bei Cochrane Schweiz.
