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Einleitung: Kinder und Jugendliche mit rheumatischen Erkrankungen können sicher, ohne Krankheitsverschlechterun-gen Sport treiben [1]. Die Dosierung und die Form der sportlichen Aktivität muss dabei in Abhängigkeit von der Krankheitsaktivität erfolgen [2]. Für chronisch kranke Kinder ist die Schulsportteilnahme von hoher Bedeutung, da Freude an der Bewegung entdeckt werden kann und die allgemeinen positiven Auswirkungen des Sports langfristig zum Tragen kommen können. Die Beteiligung am Sportunterricht ist maßgeblich von der Beratung durch den Therapeuten und Arzt abhängig. Da hierfür keine Richtlinien existieren, stellt sich die Frage, wie Ärzte bei Kindern mit Rheuma eine Schulsportberatung durchführen.

Methoden: In einer Online-Befragung wurden 711 zuweisende Ärzte des DZKJR Garmisch-Partenkirchen zur Teilnahme aufgerufen.

Ergebnisse: Erste Umfrageergebnisse werden im Folgenden präsentiert. Von 711 verschickten E-Mails füllten 121 Ärzte den Fragebogen komplett und 15 teilweise aus. Für 71% der Ärzte ist die Wichtigkeit der Aktivität im Schulsport sehr hoch (hoch=28%; weniger wichtig=1%). Im Gespräch mit dem Patienten kommunizieren 49% der Ärzte immer das Thema Schulsportbescheinigung, 44% machen dies meistens (selten=5%; 2%=gar nicht). Auch von Patientenseite gaben die Ärzte ein hohes Interesse an. Bei 11% der Ärzte wird immer und bei 63% meistens nach einer Schulsportbescheinigung gefragt (selten=24%; nie=2%). Die differenzierte Sportbescheinigung wird von 14% der Ärzte immer und von 69% meistens verwendet (selten=15%; nie=2%). Dabei kommunizieren 48% immer welche Sportarten geeignet sind (meistens=44%; selten=6%; nie=2%). Ausreichend ausgebildet, um eine individuelle Sportberatung zu leisten, empfinden sich 22% und weitgehend-ausreichend 43% (bedingt ausgebildet=34%; gar nicht=2%). Dabei geben 85% an, dass ihnen eine computergestützte Schulsportbescheinigung auf Basis des Gesundheitszustands helfen würde.

Schlussfolgerung: Die Befragung zeigt, dass Ärzte und Patienten dem Schulsport eine hohe Bedeutung beimessen. Meist werden differenzierte Sportbescheinigungen erstellt, die oft eine individuelle Beratung verlangen. Obwohl 92% der Ärzte dies immer bzw. meistens durchführen, fühlen sich 34% dazu nur bedingt ausgebildet. Dies könnte durch eine individuelle, computergestützte Schulsportbescheinigung ausgeglichen werden. Da die meisten Befragten dies hilfreich fänden, soll in einer Machbarkeitsstudie am DZKJR der Einsatz einer solchen Bescheinigung im Sportunterricht untersucht werden.

Danksagung: Wir danken der Ironman-Hilfe Kinderrheuma für die Unterstützung dieses Projekts.