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Kurzbeschreibung: Die qualitative Inhaltsanalyse zählt zu den in der Forschungspraxis am häufigsten eingesetzten Verfahren zur Analyse qualitativer Daten. Sie ist äußerst flexibel einsetzbar und sowohl für sehr umfangreiche Untersuchungen mit großem Datenkorpus als auch für Einzelfallanalysen geeignet. Sie kann durch Einzelpersonen ebenso wie durch Teams eingesetzt werden und die konkrete Vorgehensweise kann je nach Erkenntnisinteresse und zu bearbeitendem Material qualitativ-interpretatorisch, quantifizierend oder mit Schwerpunkt auf Mixed-Method-Analysen ausgerichtet werden. Gleichwohl sie sich auch für die Analyse von Bildern, Tondokumenten oder Videos eignet, liegt der Fokus in diesem Workshop auf der Arbeit mit Textdokumenten (Interviews).

Ablauf: In der asynchronen Phase werden sowohl in Einzel- als auch Gruppenarbeit die grundlegenden Begriffe und Konzepte der qualitativen Inhaltsanalyse erarbeitet und erste Erfahrungen mit der Erstellung von Kategorien und dem Codieren von Interviewmaterial gesammelt.

Im synchronen Teil werden darauf aufbauend Möglichkeiten der Auswertung aufgezeigt sowie der unterstützende Einsatz des Programms MAXQDA demonstriert.

Lernziele: Nach diesem Workshop sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in der Lage,

• die Grundlagen sowie Charakteristika einer qualitativen Inhaltsanalyse zu benennen,
• die drei zentralen Methoden der qualitativen Inhaltsanalyse – die inhaltlich strukturierende, die evaluative und die typenbildende – und deren Ziele sowie Einsatzmöglichkeiten zu differenzieren,
• das konkrete Vorgehen für die inhaltlich strukturierende und die evaluative Inhaltsanalyse zu beschreiben,
• Kategorien induktiv zu entwickeln,
• verschiedene Möglichkeiten der Auswertung zu beschreiben,
• zu erläutern, wie sie entsprechende Software (hier am Beispiel von MAXQDA) bei der Arbeit mit der qualitativen Inhaltsanalyse unterstützen kann.

Zielgruppe (inkl. Vorwissen): Der Workshop richtet sich an alle, die sich für die Möglichkeiten sowie konkrete Anwendung der qualitativen Inhaltsanalyse interessieren. Vorkenntnisse in Methoden der empirischen Sozialforschung erleichtern das Verständnis der Inhalte des Workshops, sind jedoch keine zwingende Voraussetzung.

Dauer: Asynchrone Phase: ca. 4 Stunden, synchrone Phase: 2 Stunden

Anzahl der Teilnehmer: 4–16