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Interkulturelle Kompetenz und Global Health in der medizinischen Ausbildung
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Autoren
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Claudia Mews
- Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Zentrum für Psychosoziale Medizin, Institut für Allgemeinmedizin, Hamburg, Deutschland
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Michael Knipper
- Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland
| Veröffentlicht: | 11. September 2014 |
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Gliederung
Text
Anzahl der Teilnehmer: 5-20
Lernziele: Inhalt und Ziel: An vielen medizinischen Fakultäten im deutschsprachigen Raum gibt es mittlerweile Ausbildungsangebote zu den Themenbereichen inter-/transkulturelle Kompetenz und Global Health. Auf der GMA-Jahrestagung in Graz 2013 wurde der Ausschuss „Interkulturelle Kompetenz und Global Health" gegründet, der sich mit Inhalten, Fragen und Positionen zu dieser Thematik beschäftigt. Der Ausschuss versteht Interkulturelle Kompetenz und Global Health nicht nur als Themen neuer Lehrveranstaltungen, sondern als didaktisch umzusetzende Perspektiven, um die ärztliche Ausbildung insgesamt internationaler, kultur- und globalisierungssensibler zu gestalten.
Im Rahmen einer Klausurtagung des Ausschusses wurde in diesem Sinne im März 2014 damit begonnen, ein Positionspapier zu den wesentlichen Aspekten von Interkultureller Kompetenz und Global Health in der medizinischen Ausbildung zu erarbeiten.
Ziel des Preconference-Workshops ist es, die Arbeit an dem Positionspapier als Teil der kontinuierlichen Ausschussarbeit mit den Ausschuss-Mitgliedern fortzuführen.
Unterrichtsmethoden/Zeitplan: Anhand strukturiert vorbereiteter Fragestellungen und Diskussionspunkte werden zentrale Aspekte von Interkultureller Kompetenz und Global Health in Lehre und Lehrforschung in Kleingruppen und im gemeinsamen Prozess bearbeitet.
Zeitplan: gesamt 14.00-18.00
Spezifische Qualifikation/Vorkenntnisse der Referenten für den Workshop: Leitung des Ausschusses Interkulturelle Kompetenz und Global Health in der medizinischen Ausbildung. Langjährige eigene Lehrerfahrung im Themenbereich.
