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Fragestellung/Einleitung: Im Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke gibt es seit 2007 eine internistische, integrativ-medizinische Ausbildungsstation(ASIM). Studierende übernehmen unter enger ärztlicher Supervision die Patientenversorgung von 2–4 Patienten. Diese Studie untersucht, wie das Lernen und die professionelle Entwicklung von Studierenden im Praktischen Jahr während eines Tertials unter diesen Voraussetzungen, beeinflusst werden.

Methoden: PJ-Studierende der Ausbildungsstation (n=48) wurden gebeten, sich in neun Kompetenzbereichen (mit insgesamt 93 Items) zu Anfang und am Ende ihres Tertials auf einer 6-Punkt-Likertskala einzuschätzen. Zu Beginn des Tertials wurde außerdem erhoben, in welchen Bereichen welcher Kompetenzzuwachs angestrebt wird. Sechs der neun Kompetenzbereiche betreffen klinische Fähig-/ und Fertigkeiten. Die anderen drei betreffen Kommunikation und Interaktion, Organisation und Entscheidung sowie Persönlichkeitsentwicklung und Selbstreflexion.

Ergebnisse: Die quantitative Analyse der Daten ergab in allen neun Kompetenzbereichen eine statistisch signifikante Verbesserung am Ende des Tertials (p<0,001). Die größte Verbesserung zeigte sich in den diagnostischen, therapeutischen, organisatorischen und Entscheidungskompetenzen und in Kommunikation und Interaktion. Eine etwas geringere Verbesserung zeigte die Persönlichkeitsentwicklung.

Diskussion/Schlussfolgerung: Verantwortungsübernahme in der Patientenversorgung unter ärztlicher Supervision verbessert die Selbsteinschätzung verschiedener klinischer und professioneller Kompetenzen von Studierenden. Sie erfüllt damit die Erwartungen und Wünsche hinsichtlich der Kompetenzentwicklung der Studierenden vor Beginn des Tertials. Der etwas geringere Zuwachs in der Dimension „Persönlichkeitsentwicklung“ erscheint aufgrund der Komplexität in der Kürze des Zeitraumes nachvollziehbar (siehe Abbildung 1 [Abb. 1]). Zukünftig sollten die Resultate dieser Studie mit der Kompetenzentwicklung Studierender in anderen PJ-Settings verglichen werden [1], [2], [3], [4].