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Übersetzung und Validierung der „Patient Centred Observation Form“ (PCOF-D) – Grundlage strukturierten Feedbacks zur patientenzentrierten Gesprächsführung in Aus- und Weiterbildung
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Autoren
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I. Petruschke
- Universitätsklinikum Jena, Institut für Allgemeinmedizin, Jena, Deutschland
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K. Schmidt
- Charité - Universitätsmedizin Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, Deutschland; Universitätsklinikum Jena, Institut für Allgemeinmedizin, Jena, Deutschland
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M. Keen
- University of Washington, School of Medicine, Department of Family Medicine, Seattle, USA
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L. Mauksch
- University of Washington, School of Medicine, Department of Family Medicine, Seattle, USA
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D. Schwarzkopf
- Universitätsklinikum Jena, Institut für Allgemeinmedizin, Jena, Deutschland
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B. Woestmann
- Ruhr-Universität Bochum, Abteilung für Allgemeinmedizin, Bochum, Deutschland
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H. C. Vollmar
- Ruhr-Universität Bochum, Abteilung für Allgemeinmedizin, Bochum, Deutschland
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U. Sonntag
- Charité - Universitätsmedizin Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, Deutschland
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S. Schulz
- Universitätsklinikum Jena, Institut für Allgemeinmedizin, Jena, Deutschland
| Veröffentlicht: | 10. September 2018 |
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Gliederung
Text
Hintergrund: Die Arzt-Patienten-Kommunikation trägt entscheidend zum Erfolg medizinischer Behandlungen bei. Daher hat die Vermittlung kommunikativer Kompetenzen an Medizinstudierende und Ärzte in Weiterbildung an Bedeutung gewonnen. Beurteilung und Bewertung erfolgen momentan uneinheitlich, es stehen bis auf den Maas-Global-D derzeit kaum geeignete deutschsprachige Instrumente zur Verfügung, die eine kriterienorientierte Rückmeldung erlauben. Die Patient Centred Observation Form (PCOF) ist ein 2005 an der University of Washington entwickeltes und validiertes Instrument, das Lehrenden erlaubt, alle Bestandteile einer ärztlichen Konsultation (Begrüßung, Anamnese, Untersuchung, Befundbesprechung, Planentwicklung, Verabschiedung) hinsichtlich Patientenzentrierung in kurzer Form zu bewerten. Nonverbales („stellt Blickkontakt her“) und verbales Verhalten („stellt offene Fragen“) werden gleichermaßen erfasst. Hiermit können Beobachtende eine patientenzentrierte Perspektive der Lernenden strukturiert und abgestuft bewerten.
Fragestellung: Ziel des Vorhabens ist es, das Instrument ins Deutsche zu übersetzen, zu validieren sowie die Praktikabilität zu evaluieren.
Methoden: Es erfolgen Übersetzung, Rückübersetzung und Pretest. Die Validierung basiert auf der Bewertung von 13 videografierten Patienten-Konsultationen durch insgesamt vier unabhängige Beobachtende: Zwei wurden im Gebrauch des Instruments geschult, zwei weitere gelten als „Experten“ in der Bewertung von Arzt-Patientenkommunikation. Als Maß der Übereinstimmung wird die Interrater-Reliabilität errechnet (Cronbach‘s-Alpha).
Ergebnisse: die übersetzte Version wird vorgestellt
Diskussion: Mit einer Übersetzung und Validierung der PCOF stünde ein geeignetes, deutschsprachiges Instrument zur Verfügung, um die Fähigkeiten in der patientenzentrierten Gesprächsführung bei Studierenden und Ärzten/innen in Weiterbildung abgestuft beurteilen und strukturiert rückmelden zu können.
Take Home Message für die Praxis: Mit einer Übersetzung und Validierung der PCOF stünde ein geeignetes, deutschsprachiges Instrument zur Verfügung, um die Fähigkeiten in der patientenzentrierten Gesprächsführung bei Studierenden und Ärzten/innen in Weiterbildung abgestuft beurteilen und strukturiert rückmelden zu können.
