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E-Learning-Plattform Allgemeinmedizin: Entwicklung von Kursmodulen in Zusammenarbeit mit der DEGAM
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Autoren
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M. Karsch-Völk
- Gesinform GmbH, Deximed, Freiburg, Deutschland
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H.-M. Mühlenfeld
- Institut für hausärztliche Fortbildung im Deutschen Hausärzteverband e.V., Köln, Deutschland
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H.-O. Wagner
- Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Institut für Allgemeinmedizin, Hamburg, Deutschland; DEGAM, Sektion Fortbildung, Berlin, Deutschland
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S. Blumenthal
- DEGAM Sektion Fortbildung, Berlin, Deutschland
| Veröffentlicht: | 10. September 2018 |
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Gliederung
Text
Hintergrund: In der Allgemeinmedizin sind zunehmend flexible Arbeits- und Fortbildungszeiten gefragt. Daher besteht eine immer größere Nachfrage nach Online-Fortbildungsmöglichkeiten. Strukturierte E-Learning-Kurse werden von vielen kommerziellen, industrienahen Anbietern beworben. Ein großes unabhängiges, werbungsfreies und evidenzbasiertes Angebot fehlt dagegen bislang. Die Sektion Fortbildung der DEGAM sucht nach Möglichkeiten der Gestaltung eines E-Learning-Programms, das die Verbreitung sponsoringfreier, evidenzbasierter und allgemeinmedizinisch ausgerichteter Inhalte für die Weiter- und Fortbildung ermöglicht, auch als Kombination von E-Learning und Präsenzfortbildungen. Wie wichtig sind dabei die bestehenden unabhängigen, evidenzbasierten Online-Nachschlagewerke für Hausärzte? Welche Rolle kommt der DEGAM und dem Institut für hausärztliche Fortbildung zu?
Zielgruppe: Mitglieder der DEGAM und der JADE, Hochschullehrer in der Allgemeinmedizin, Allgemeinärzte mit Erfahrung in Lehre und Fortbildung sowie alle Kongressteilnehmer, die Interesse an der didaktischen und inhaltlichen Gestaltung von E-Learning-Modulen haben.
Didaktische Methode: Präsentation und Diskussion bereits entwickelter Kursabläufe, danach moderierte interaktive Diskussion mit zunächst gemeinsamem Brainstorming, Ideensammlung und Kleingruppenarbeit, Festlegung von To-dos und nächsten Schritten.
Ziele: In diesem Workshop werden Ideen für mögliche Inhalte sowie formale Gestaltungsmöglichkeiten von allgemeinmedizinischen E-Learning Kursen für Ärzte in Fort- und Weiterbildung gemeinsam erarbeitet. Verschiedene didaktische Möglichkeiten, wie „blended learning“, flexibel kombinierbare Kursmodule, Einsatz von E-Learning speziell auch in der Weiterbildung, sowie organisatorische Rahmenbedingungen und Finanzierungsmöglichkeiten werden gemeinsam diskutiert. Ein konkreter Plan für ein gemeinsames weiteres Vorgehen wird entwickelt.
Geschätzte Anzahl Teilnehmern/innen: 10-30
Kurzvorstellung des/r Workshop Leiters/in:
- Marlies Karsch-Völk: Chefredakteurin, Deximed
- Hans-Otto Wagner: Stellvertretender Sektionssprecher Fortbildung, DEGAM
