Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
23.09. - 25.09.2010, Bochum
Postersitzung 15: Elektronische Lehre, Blended Learning III
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Projekt: SimMed - Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouchtisch
Buron S, Kaschny M, Sostmann K[Volltext]
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(10gma223)
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Digitale Lernkarten - von Studenten für Studenten
Brand V, Störmann S, Hege I[Volltext]
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(10gma224)
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Histologie im 21 Jahrhundert - Tradition und Innovation
Jägermann A, Filler TJ, Toddenroth D, Frankewitsch T, Missler M, Marschall B[Volltext]
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Profitieren Studierende von einem integrierten computer-basierten Training der Röntgenanatomie im Präparierkurs?
Fricke B, Stebner F, Wirth J, Schäfer T, Fischer MR, Dermietzel R[Volltext]
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(10gma226)
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Das IMAGE Projekt - Entwicklung eines Blended-Learning-Curriculums zur europaweiten Ausbildung von Typ-2-Diabetes-Präventionsmanagern
Tolks D, Fischer MR[Volltext]
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(10gma227)
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Evaluation von "Blended learning" vs. traditioneller Lehrmethode in der klinisch-urologischen Studentenausbildung an der Heinrich-Heine-Universität zu Düsseldorf
Rottke D, Balczun C, Albers P[Volltext]
