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Empathie ist ein zentraler Wirkfaktor psychotherapeutischer Gruppen. Im Rahmen der vorliegenden Studie wird ein musiktherapeutischer Interventionskatalog zur Förderung von Empathie in Gruppen entwickelt. Dazu werden vier Musiktherapeutinnen mit einer Berufserfahrung von 9–29 Jahren interviewt. Der dafür entwickelte Interviewleitfaden umfasst Fragen zu Bedeutung und Ausdrucksweisen von Empathie, den Umgang mit unempathischem Verhalten, Möglichkeiten der Operationalisierung von Empathie sowie den Rahmenbedingungen und musiktherapeutischen Interventionen zur Empathieförderung. Unter Verwendung des Programmes f4 werden die Interviews transkribiert und mittels einer inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse werden diskutiert, mit den Angaben aus der Literatur verglichen und ggf. ergänzt. Implikationen für die Praxis und weiterführende Studien werden aufgezeigt.