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Hintergrund: GeKoKidS beinhaltet die Optimierung, Evaluation und Etablierung eines integrativen, modularen Präventionsprogramms für den Regelunterricht der Klassenstufen 5-6 zur Förderung der Gesundheitskompetenz [Ref. 1], [Ref. 2] im Setting Schule (Studienregion: Greifswald und Landkreis Ostvorpommern).

Material/Methoden: Untersucht wird die Wirksamkeit von evidenzbasierten Unterrichtsmodulen, die folgende Ziele beinhalten: Förderung der Selbstwirksamkeits- und internalen Kontrollüberzeugung, Vermeidung des Beginns des Rauchens, Vermeidung von Übergewicht, Zunahme von Bewegung, Senkung des Karieszuwachses und Verbesserung des Sanierungsgrades, Erhöhung der Impfrate, Prävention von chronischen Schmerzen.

Bei der Evaluation handelt es sich um ein randomisiertes Längsschnittdesign (RCT). Die Datenerhebung für die ergebnisbasierte Evaluation erfolgt im Rahmen der schulärztlichen Untersuchung in Klasse 4, der 1. erweiterten schulzahnärztlichen Untersuchung in Klasse 5 sowie der 2. erweiterten schulzahnärztlichen Untersuchung in Klasse 6 (N = 20 Schulen; N = 874 Kinder).

Ergebnisse: Ergebnisse der Baseline-Messung werden im Rahmen der 2. Jahrestagung der DGEpi präsentiert. Im Frühjahr 2007 finden Gespräche mit Schulleitungen und Lehrkräften zur Akzeptanzbildung und Teilnahme am Projekt statt. Von denjenigen N = 20 Schulen, die im Schuljahr '07/'08 über eine 5. Klasse verfügen, ist zu diesem Zeitpunkt bei n = 16 Schulen ein großes Interesse an dem Vorhaben erkennbar.

Diskussion: Förderliche Rahmenbedingungen für das Evaluationsvorhaben sind: 1. politische Unterstützung auf Bundesebene durch Finanzierung des Evaluationsvorhabens durch das Bundesministerium für Forschung und Bildung (BMBF; Regierungsprogramm „Gesundheitsforschung: Forschung für den Menschen“), 2. politische Unterstützung auf Landesebene: Vorstellung des Projekts im Rahmen der Landespressekonferenz am 06.03.2007 (zusammen mit dem Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Herrn Henry Tesch sowie dem Minister für Soziales und Gesundheit Herrn Erwin Sellering), 3. Entwicklung von Konzepten zur schulischen Gesundheitsförderung durch das Bundesland Mecklenburg-Vorpommern (federführend für die Kultusministerkonferenz) [Ref. 3], 4. Landesaktionsplan Prävention als Vorhaben Landesregierung zur Abstimmung der Aktivitäten der verschiedenen Akteure und Politikbereiche (entsprechendes Symposium im Frühjahr 2007) sowie 5. Kooperation mit dem Landesinstitut für Schule und Ausbildung (L.I.S.A.) in Schwerin.