Abbildung 1: Frage nach Einarbeitung der PJler in einfache ärztliche Tätigkeiten. Das ärztliche Personal beurteilt mehrere Aspekte positiver als die Studierenden und auch das Pflegepersonal: Gruppenvergleiche zeigen statistisch bedeutsame Unterschiede z. B. in der Frage, ob eigenverantwortliches Lernen an Patient:innen erfolgt oder Patientenvorstellungen bzw. Visiten als Lehrangebote stattfinden. Auch in der Einschätzung zu strukturierter Einarbeitung oder Supervision mit Feedback sind die PJ-Studierenden wesentlich kritischer eingestellt.