GMS | Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) | Bedeutung des Akademisierungsgrads der Teilnehmenden (Pflegeauszubildende/Pflegestudierende) für die Wahrnehmung interprofessioneller Zusammenarbeit – Vergleich der Evaluation einer rehabiliationsbezogenen Lehrveranstaltung durch alle beteiligten Berufsgruppen

Tabelle 1: Mittelwerte der Evaluations-Items, gruppiert nach Berufsgruppe und Zeitpunkt

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