GMS | 40. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP) | „Wir machen eigentlich nur Spiele!“ Kindliche Perspektiven auf Sprachtherapie

Abbildung 1: Arbeitsschritte der qualitativen Inhaltsanalyse

gms | German Medical Science