GMS | GMS Journal for Medical Education | EYE-EKG: Eine RCT-Studie zum Einfluss von Studierendenmerkmalen und Eye-Tracking-Expertenvideos mit Cued Retrospective Reporting auf die EKG-Befundungskompetenz von Studierenden

Tabelle 2: Stichprobenmerkmale – zusätzliche Informationen

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