Abbildung 2: Evaluationsergebnisse
Evaluationsergebnisse der Präsenz-Sprechsunde und Tele-Sprechstunde im Vergleich. Die Studierenden evaluierten die beiden Sprechstundenformate anhand einer Antwortskala des Likert-Typs von 1 („trifft überhaupt nicht zu“) – 6 („trifft völlig zu“). A. Evaluation der Sprechstunde. B. Motivation im Medizinstudium und Interesse an der Biochemie. C. Wunsch der Studierenden nach simulationsbasierten Formaten im weiteren Studium. n=Anzahl der Teilnehmenden.