GMS | GMS Journal for Medical Education | Was motiviert Hausärzt*innen zur Ausbildung Medizinstudierender in der eigenen Praxis? Eine Fragebogenerhebung zur Lehrmotivation als Ansatz für die Akquise von Lehrpraxen

Tabelle 2: Signifikant korrelierte Einflussfaktoren auf die Lehrmotivation, Subgruppe Nicht-Lehrärzt*innen (n=331)

gms | German Medical Science