GMS | GMS Journal for Medical Education | Gewusst wie: Erfolgsfaktoren bei der Implementierung und Etablierung des longitudinalen Curriculums „Kommunikative Kompetenzen“ am Beispiel der Medizinischen Fakultät Mannheim

Tabelle 1: Unterrichtseinheiten des longitudinalen Curriculums ‚Kommunikative Kompetenzen‘ im MaReCuM

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