Abbildung 1: Studiendesign: prospektiv kontrolliertes Cross-over-Design mit drei Interventionen (VAC: virtueller Auskultationskurs, SAM: Auskultationstrainer, SST: Fachliteratur-Eigenstudium), fünf Assessments (T1-T5) und Evaluationen (EV) der Zufriedenheit der Studierenden und der Zunahme der selbst eingeschätzten Kompetenz nach jeder Intervention (EV1-EV3) im Abstand von jeweils einer Woche. Kursabfolge der Experimentalgruppe in Grün, Kursabfolge der Kontrollgruppe in Gelb. Die Performance der Teilnehmenden bei T3 ist als primärer Endpunkt definiert.