GMS | GMS Journal for Medical Education | Qualitätssicherung und curriculare Weiterentwicklung von medizinischen Studiengängen mit Hilfe der Befragung von Absolventinnen und Absolventen: Herausforderungen – Vorschlag eines Kernfragebogens

Tabelle 1: Anwendungsgebiete und Funktionen von Befragungen von Absolventinnen und Absolventen an Hochschulen in Anlehnung an Janson [21]

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