GMS | GMS Journal for Medical Education | Skepsis gegenüber fortschreitender VR-Technologie – die studentische Akzeptanz von VR als Lehr- und Prüfungsmedium in der Medizin

Tabelle 5: Dunn-Bonferroni Post-hoc-Tests zur übergreifenden Akzeptanz zwischen den Funktionsgraden

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