GMS | GMS Journal for Medical Education | Die Perspektive ist wichtig: Bewertung von kommunikativen und interpersonellen Fähigkeiten Medizinstudierender durch Simulationspatient*innen aus der internen und externen Patient*innen-Perspektive

Tabelle 2: Mittelwerte der ComCare-Items und Ergebnisse der gepaarten t-Tests nach simulierten Patient*innen (SP)

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