GMS | GMS Journal for Medical Education | Statistikverständnis und wissenschaftliches Denken & Argumentieren bei praktizierenden Ärzt*innen

Abbildung 2: Wo haben Sie Ihrer Meinung nach Wissenschaftskompetenz erworben? Freitextanalyse der Kategorie Sonstige (n=28 ÄrztInnen)

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