Abbildung 4: Eignung von Unterrichtsformaten zum Erwerb kommunikativer und interprofessioneller Kompetenzen aus Sicht der Lehrpersonen und Studierenden.
Abbildung 4: Eignung von Unterrichtsformaten zum Erwerb kommunikativer und interprofessioneller Kompetenzen aus Sicht der Lehrpersonen und Studierenden.