GMS | GMS Journal for Medical Education | Förderung kommunikativer Fähigkeiten durch den Einsatz von Eigen- und Fremd-Videoannotationen simulierter Arzt-Patient-Gespräche im Rahmen von Kommunikationstrainings: Eine Implementierungsstudie

Abbildung 1: Übersicht des erweiterten Kommunikationskurses (neu implementierte Teile blau umrahmt)

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