GMS | GMS Journal for Medical Education | Digitale Gesundheitskommunikation und -kompetenzen in Zeiten von COVID-19. Planung und Umsetzung eines Studienschwerpunkts in der Gesundheitsförderung und Prävention

Tabelle 2: Positive und negative Erfahrungen der Realisierung des Vertiefungsmoduls „Gesundheitskommunikation“

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