GMS | GMS Journal for Medical Education | To zoom or not to zoom – das Training kommunikativer Kompetenzen in Zeiten von Covid 19 an der Universität Witten/Herdecke am Beispiel „Informationen weitergeben“

Tabelle 1: Evaluationsergebnisse der Unterrichtseinheit „Informationen weitergeben“ im Rahmen des Kommunikationscurriculums im 4. Semester

gms | German Medical Science