GMS | GMS Journal for Medical Education | Wahrnehmung der Studiensituation und psychische Belastung während der COVID-19-Pandemie von Medizinstudierenden mit und ohne Mentoring

Tabelle 2: Wahrnehmung der Studienbedingungen und der digitalen Lehrangebote während COVID-19 von N=543 Medizinstudierenden

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