GMS | GMS Journal for Medical Education | Didaktische Qualifikation von Lehrenden in der primärversorgenden Medizin – ein Positionspapier des Ausschusses Primärversorgung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung

Tabelle 4: Übersicht über den empfohlenen zeitlichen Umfang von didaktischen Fortbildungen

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