Abbildung 2: Ausmaß der curricularen Integration von geschlechtersensiblen Kompetenzen (links) und kultursensiblen medizinischen Kompetenzen (rechts) im Regelstudiengang Medizin und im Modellstudiengang Medizin. Für die Beurteilungen der Studierenden im Praktischen Jahr (N=180) wurden 5-Punkt-Likert-Skalen verwendet.