Abbildung 2: Punkt A-C: Mittelwerte der studentischen Evaluation zu den Skalen
A: Organisation, Struktur, Aufbau der Lehrveranstaltung; B: Lehrengagement der beteiligten Dozierenden; C: Didaktische Umsetzung der Lehrveranstaltung; Likert-Typ Skala: von 1=„trifft gar nicht zu“ bis 6=„trifft völlig zu“
Punkt D: studentische Angaben, dass kein Handlungsbedarf bezüglich einer Optimierung der Veranstaltung besteht (in %).