Abbildung 4: Ergebnisse der studentischen Evaluation zur Relevanz der übergeordneten Ausbildungsziele (Outcomes) und zu ihrer Vermittlung im Modellstudiengang Medizin. Dargestellt sind die relativen Anteile der Studierenden, die die Aussagen („ist relevant für die ärztliche Tätigkeit“ und „ist gut im MSM vermittelt worden“) auf einer 5-stufigen Likert-Skala von „sehr wichtig“ bis „überhaupt nicht wichtig“ bzw. „sehr groß“ bis „sehr gering“ bewertet haben.