GMS | GMS Journal for Medical Education | Gleich aber anders – anders aber gleich. Eine qualitative Untersuchung zur Bildung und Erhaltung persönlicher Netzwerke bei deutschen und internationalen Medizinstudierenden

Abbildung 1: Fragekomplexe des Leitfadeninterviews. Im Verlauf der Erhebung wurde hiervon mehrfach abgewichen um auf Themennennungen der Studienteilnehmenden einzugehen.

gms | German Medical Science