GMS | GMS Journal for Medical Education | Peer-teaching International: die „Erasmus-Woche“ der LernKlinik Leipzig für Erasmus-Incomings

Abbildung 1: Verteilung nach Herkunftsländern der Leipziger Erasmuswochen-Teilnehmer im Zeitraum 2012-2017 (6 Jahrgänge, n=148)

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