GMS | GMS Journal for Medical Education | Das Lehrdeputat – Barriere für die Digitalisierung an Hochschulen? Ein Positionspapier zu den Rahmenbedingungen medizinischer Hochschullehre im digitalen Zeitalter am Beispiel Bayern

Tabelle 1: Lehrveranstaltungen und Anrechnungsfaktoren (gemäß § 3 LUFV)

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