GMS | GMS Journal for Medical Education | Ist es von Bedeutung, wer Feedback niederschreibt? Die Wirkung des Ausfüllens einer Feedbackkarte durch Lehrende vs. Studierende während der klinischen Rotationen im veterinärmedizinischen Studium

Abbildung 2: Feedback Karte eines Typ 2 (Eintragung des FB durch Studierende)

gms | German Medical Science