GMS | GMS Journal for Medical Education | Untersuchung zur Ermittlung eines stabilen Prognoseparameters zur Detektion von beratungsbedürftigen Studierenden – Realisierung von Chancengleichheit durch eine diversitätsorientierte Studienberatung

Tabelle 1: Verwendete Merkmale zur Untersuchung eines stabilen Prognoseparameters

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