Abbildung 2: Prüfung am Patientenbett
A Aufgewendete Prüfungszeit für Theoriewissen, praktische oder kommunikative Fertigkeiten; *p<0,05 gegenüber Prüfungszeit für Theoriewissen
B Taxonomielevel; Zahl der Prüfungsfragen auf den Taxonomielevels (reproduzierendes) Wissen, Analyse/Interpretation, Problemlösung; *p<0,05 gegenüber (reproduzierendem) Wissen; Daten sind Mittelwerte + SEM (One-Way-Anova, n=26 Kandidaten / n=28 Prüfer.