GMS | GMS Journal for Medical Education | Feedback fördert den Lernerfolg – auch für Lehrende? Welches Feedback enthält ein fachübergreifender OSCE zum Thema „Entscheidungsfindung“ für die Fakultät?

Tabelle 1: Referenzfächer (N=18) und zugehörige Prüfungsfälle/Stationen (N=37) im OSCE-„Entscheidungsfindung“ im Studienjahr 2014/2015

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